有关初中周记汇编八篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的初中周记9篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
一个阳光明媚的早上，我和唐思鸣开开心心的去跟同学们烧烤。一见面我们小朋友立马疯做一团，先举行跳绳比赛，妈妈和小朋友都认真极了，跳得满头大汗，接着举行投球比赛，优胜者可以代表我们班去参加学校的运动会呢。等我们疯够了，爸爸妈妈端上了美味的烧烤食物，大家围成一圈，吃的津津有味，多么令人难忘的亲子运动会啊。
初中周记 篇2
十月十日 星期三 晴
今天看似是一个风平浪静、平凡的一天。可是，事实上不是这样的今天可是一个不平凡的一天，决定我生死的一天啊。急死我啦，分数怎么出来了，我还没玩够呢。其实呢，发试卷也不可怕，可怕的事要追溯到考试的前一天。“怎么还没睡呢，都几点了，明天还要月考呢。”“我知道了，我查完题就睡了”我查完题以后经受不住电脑的诱惑我于是自言自语的说“我就玩一下会儿，我学了这么多天了，老妈一定会体谅我的。”我一玩就玩到了十二点多了，在第二天考试的时候犯困，考完以后才发现有许多题因为粗心做错了。这才导致我今天怕发试卷，诶。其实呢我现在都在埋怨冯诺依曼，她为什么发明出电脑啊。试卷下来了，就是数学和历史考得不好，别的还可以说过去。太好了，今天真是上天眷顾啊。回到家后，妈妈问偶试卷发下来没，偶说发下来了，她就一一询问了偶的分，最后长叹一声说人家小月比你考得高多了，人家都不觉得满足，你呢，好好学吧。顿时，我心里充满了羞愧感。老姐回来以后对妈妈说，那怎么了，我以前考试不都刚及格吗，那还能考个好高中。至少，她比以前的我强多了。妈妈无言以对只好说，我老了，管不了你们了，你爸爸也不好好管管你们。于是一天就在这争吵中结束了。
初中周记 篇3
说实话，我觉得，其实以开学的三周来评选，最富代表性的理应是第三周的生活，其次，它也是三周内最有趣味性的一周，我今天的文章的写作范围也理所当然是锁定在这一周了。
不知道为什么，这周的一次综合性学习给我留下了很深刻的印象，也许是因为这是我升入初中后第一次经历的这样的活动。那是星期一的一节语文课，虽然老师给我们讲过要举行活动，并要求我们做好准备，但是事情的到来还是让一些抱有侥幸心理的同学大惊失色。老师让五个大组每组抽5位同学上台参加我们的“《成外周刊》”的招聘会，接受我们亲爱的、可敬的几位“学生考官”的刁难。老师的话虽然平淡，但是却明显带着几分威严。一组一组的同学走上了讲台，但是只有60％的成功率，余下的同学就会得到一个“奖励”――在班会课上展示才艺。虽然我自认为准备已经很充分了，但是心里还是像有一只小兔子一样在“嘭”“嘭”直跳。“好，下一组，左边的同学”，老师微笑着说。天啊！还真让我撞上了，没办法，只好试一试了。走上讲台，看着台下的无数双眼睛，不知道为什么，我并不紧张，反而是异乎寻常的镇定。虽然是老相识，但是李考官还是把我着实捉弄了一番。他见我选择了成外人物这个专栏，便问到寝室人物，我立即猜出，他是想借此机会夸耀自己的丰功伟绩。反正都是说，不如就说他吧，我在心中将其进行了一番整理，化作书面语，在添加点儿有趣的事儿，片刻间便想好了个框架。当我说出这段话时，全班同学都笑翻了天，结果，应聘的事儿也就有了定论，我应聘成功。
除去这件事外，还有一件事儿也值得一提。黎丹尼尔擅自拿走了彭嘉仪的篮球，结果发生了不幸的事――被值班老师收缴，造成直接损失达3600元――写3600字的检讨。在我发表意见之前，也请作为读者的你思考一下，他对了还是错了。
今天的文章到此结束，请下周同一时间锁定ZJ频道，文章会更加精彩！
初中周记 篇4
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
初中周记 篇5
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐……”所以说，快乐是可以传递的，也是可以分享的。
记得在寒假期间，妈妈给我买了个老虎风筝，这天正好有风，于是我边喊着我的好朋友——老樊，一起去广场放风筝。
我们到了那里，便将风筝组装好，不一会儿老虎风筝组装完毕了。首先，我一只手拿着线轮，另一只手拿着风筝，然后奔跑起来，将风筝猛的`一扔，虽然飞了起来，但是不一会便像泄了气的气球慢悠悠地往下降。这是，站在一旁的老樊跃跃欲试，说：“哈哈，你不行了吧，让我试试，我准能让它升空，并且不落!”我看了看他那自信满满的面容，便将风筝递给了他，他的飞法和我的飞法几乎一样，可唯一不同的是，他先将风筝线拉长，然后再放出去。可是，他的技术也不怎么好，不一会又落下了。他面红耳赤地说：“这风筝肯定有问题!”这是，坐在一旁的老爷爷走过来，笑着对我们说：“这风筝并没有坏，而是你们的飞法不对。飞的时候要把风筝倒过来，而且还得顺着风向飞，只有这样做，才能飞好”我们听了老爷爷的话，悟出了放风筝的技巧，果然，不一会儿风筝便腾空而起，空中的老虎风筝，便好像成了真的老虎了，我们各个喜笑颜开。
我们要学会分享快乐，因为分享快乐是一种风险，只有学会分享才会成为无私的人。
初中周记 篇6
一天，我下楼去买饮料，回来后，发现有一只棕色的小狗，它有水灵灵的大眼睛，柔软的小手，一跳毛茸茸的尾巴不停摇晃，很惹人喜欢。
我放下手中的饮料，抱起小狗，把它抖来抖去，他浑身乱颤，有趣极了。我再找了一个棒子丢到远处它也无动于衷，我学它“汪汪”了几声，他这才有所反应，撒开腿就往棒子跑，以迅雷不及掩耳之势跑了过来，叼起棒子递给我，欢快的摇着它的小尾巴，可爱极了。
我这时候才发现它有一只脚缺了，走起路来一拐一拐的，很可怜。
我很心疼它，赶快找来一块棉布给它包扎起来，小狗的喉咙低沉地发出一阵“嗯，嗯”声，想必一定觉得很舒服，我又轻轻抚摸着它的伤口，希望能减轻它的疼痛。
接着，我抬起头，看到有一位阿姨正在看着我们，我不好意思的说：
“对不起，阿姨，这只狗是您的吧，我只是想跟它玩玩而己，没有恶意的。”“没关系，小朋友，你是个有爱心的好女孩，我刚才还怕‘灰灰’被坏人带走呢，现在想来刚才的担心完全是多余的。”我羞涩的笑了笑，忽然看见地上的饮料，这才拍着脑门想起我是下来买饮料的，于是匆忙向他们告别。
回到家后，我还对这只小狗念念不忘，一只小狗是一个生命，生命 的存在就该善待生命，我以后要做一个有爱心的人，好好善待动物！
初中周记 篇7
她长着一头乌黑的秀发，红润的脸蛋，平坦的前额，柳眉下是一双总含着笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷红的薄唇边有一颗小志，给她那姣好的容貌增添了一丝妩媚。她性格开朗活泼，乐于助人。她就是我的好朋友，好闺蜜——小佳。
记得那是一个红霞满天的一天傍晚，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，至于在过马路时连红灯绿灯也不看，就冲出去。我感到有人拉住了我，脚步一顿，车子擦着我的鼻尖飞过。原来是她拉住了我。记得当时她恶狠狠的骂道：“你不要命了！不会看红绿的吗!你不要因为一次成绩不好而弄丢了生命，只有保护好了自己，才能在下一次考试而全力以赴！‘’我顿时被她那张“凶恶”的脸跟凶狠的语气逗笑了
还有一次，也是在那个马路那儿，有一个年过花甲的老人正在尝试过马路。由于那时是下班高峰期，老人脚步又慢，绿灯时间又短，还有司机闯红灯，所以老人过马路很困难。小佳看到这般情景，二话不说，就拉着我冲过去帮忙。那老婆婆正急着回家给孙子包饺子，见我跟小佳帮助她，一张老脸笑成了菊花。小佳一边扶着老婆婆一边紧张的看着马路两边，唯恐有不守交通规则的车冲出撞到老人。终于，老婆婆在我们的帮助下，安全的通过了马路。老婆婆从口袋里掏出几个橘子，想感谢我们，我正要伸手接，小佳却拉住了我的手。把胸前的红领巾一扬，向老人敬了个队礼：“老奶奶，谢谢您的好意，这是我们应该做的。byebye！”说完就拉着我的手跑了
这就是我的好朋友，一个活泼开朗，乐于助人的女孩——小佳。
初中周记 篇8
光阴似箭，日月如梭，调皮的时间在我的身旁悄悄地溜走。我在何老师的“门下”已经快一年了。是谁让我把字写好，是谁让我改掉坏毛病，是谁传授我新的知识……是您，亲爱的何老师。
记得一个下午，窗外阴雨绵绵，而教室里却热闹非凡。“刘语轩，你到底参不参加！”何老师愤怒地说。原来楚才杯要开始了，何老师想给我一张参赛证。别的同学都很羡慕我，想要这张参赛证。有的同学甚至高叫起来：“刘语轩，你不要的话给我啊！”别的同学都很想要这张参赛证，可我却不太想要。此时的我心里非常复杂：去嘛，怕实力不够，还耽误我上课的时间；不去嘛，又辜负了何老师的期望。“刘语轩，你快一点啊！”我左思右想后，慢慢吞吞地吐出了两个字：“不——去。”我的话刚说完，何老师以迅雷不及掩耳之势踢了我一脚，我疼得大叫起来，而台下的“观众”却幸灾乐祸。
“你到底去不去！”那个熟悉的声音再次从耳边响起。我想：何老师这么信任你，你不应该辜负他的期望啊！再说了，也当一次锻炼自己的机会啊！说不定，你超水平发挥，你还能拿奖呢！想到这里，我自我安慰了一下，终于坚定地说：“去。”回到座位上，我很纠结：李弘义写的比我好，他能不参加，我为什么不行呢？别的同学写的也不差呀！思前想后，我终于明白了何老师的良苦用心：让我去锻炼自己的能力，让我不再胆小，让我有勇气去面对一切。我的字有了日新月异的变化，得谢谢您；我改掉了坏习惯，得谢谢您；作文写的比以前好了，也得谢谢您……的确，您确实帮了我很多。
谢谢您，何老师！
